טיפול רגשי באמנות לילדים
הטיפול הרגשי באמנות לילדים מאפשר חיבור ליצירתיות הפנימית, מחזק מודעות ודימוי עצמי, מפגיש עם כוחות ויכולות, מסייע בזיהוי דפוסי חשיבה והתנהגות אשר מקשים ואינם מטיבים ומספק כלים לשנותם. כשהמטרה היא להטיב את איכות חיי הילד ומשפחתו.
ילדים חווים מגוון רגשות ועשויים להתמודד עם לחצים, פחדים וקשיים רגשיים שונים. לרוב, המודעות לדפוסי החשיבה והפעולה, היכולת המילולית והמסוגלות לשבת ולדבר באופן ישיר על רגשותיהם ומצוקותיהם נמוכות. הכלים הטבעיים עבורם הם המשחק והיצירה. באמצעותם ילדים מבטאים רעיונות, רגשות, תקוות ופחדים.
מאפשרים לעצמם פורקן של כעסים, לחץ וחרדה וחווים רגיעה.
הטיפול הרגשי באמנות משלב שימוש באמצעים אלו. ומספק מרחב בטוח, תומך ומכיל, המאפשר לילד לבטא את עצמו ואת תחושותיו גם באופן מילולי וגם באמצעות המשחק והיצירה .
בחוויה המוגנת של הטיפול ובשילוב הקשר הטיפולי שנוצר ביננו,
ניתן לעבד את הרגשות והדפוסים שעולים. להבין, לחזק או לשנות אותם. מטפלת רגשית, תפקידי לסייע בגיבוש ובניית דפוסים מיטיבים יותר.
מתי מומלץ לפנות לטיפול באמנות?
קיימות סיבות רבות להתפתחותו של קושי רגשי וניתן לראות מגוון ביטויים לכך, כמו: הסתגרות, פחדים,
התפרצויות כעס ובכי, הרטבות, גמגום, אילמות סלקטיבית, התאפקויות, טיקים ועוד.
הסיבות המרכזיות בגינן ילדים מגיעים לטיפול הם:
קשיי קשב וריכוז המעוררים קשיים רגשיים והתנהגותיים. // לקויות למידה שפוגעות בתפיסה העצמית.
קשיים במיומנויות חברתיות והשתלבות חברתית. // דימוי ובטחון עצמי נמוכים. // ביישנות ומופנמות.
פחדים וחרדות שונות. // קושי בוויסות רגשי. // חשיפה לאירוע טראומתי. // בעיות התנהגות
התמודדות עם מצבי משבר כמו: גירושים, מחלה, אובדן של קרוב משפחה ועוד
התפרצויות כעס ובכי, הרטבות, גמגום, אילמות סלקטיבית, התאפקויות, טיקים ועוד.
הסיבות המרכזיות בגינן ילדים מגיעים לטיפול הם:
קשיי קשב וריכוז המעוררים קשיים רגשיים והתנהגותיים. // לקויות למידה שפוגעות בתפיסה העצמית.
קשיים במיומנויות חברתיות והשתלבות חברתית. // דימוי ובטחון עצמי נמוכים. // ביישנות ומופנמות.
פחדים וחרדות שונות. // קושי בוויסות רגשי. // חשיפה לאירוע טראומתי. // בעיות התנהגות
התמודדות עם מצבי משבר כמו: גירושים, מחלה, אובדן של קרוב משפחה ועוד
הטיפול הרגשי באמנות תורם ל...
* חיזוק המודעות, הדימוי והבטחון העצמיים
* הרחבת היכולת לוויסות עצמי ורגשי
* שיפור מיומנויות תקשורת ומיומנויות חברתיות
* גמישות מחשבתית וחשיבה חיובית
* טיפוח חוסן נפשי
* העצמת יכולת ההנאה ושמחת החיים
* הענקת כלים להתמודדות עם משברים, פחדים, מצב לחץ אישיים וחברתיים ועוד
* הרחבת היכולת לוויסות עצמי ורגשי
* שיפור מיומנויות תקשורת ומיומנויות חברתיות
* גמישות מחשבתית וחשיבה חיובית
* טיפוח חוסן נפשי
* העצמת יכולת ההנאה ושמחת החיים
* הענקת כלים להתמודדות עם משברים, פחדים, מצב לחץ אישיים וחברתיים ועוד
כיצד מתנהל הטיפול?
חדר הטיפול עשיר במשחקים ובחומרי יצירה שמזמינים את הילד ליצור ולשחק. זהו מקום ייחודי שבו הילד הוא המרכז.
בטיפול אני משלבת טכניקות מתחום היצירה, משחקי קופסא, משחקי דמיון, קלפים השלכתיים ושיח. בעזרתם מתבסס הקשר הטיפולי ומתאפשרות התערבויות הטיפוליות השונות.
החוויה בפגישות והקשר איתי, כמטפלת, מעניקים לילד מרחב תומך ומכיל, המאפשר לו לגלות את עצמו ואת עולמו הפנימי, לפגוש ולחזק את כוחותיו ולעבד ולהתמודד עם אתגריו וקשייו.
טיפול רגשי לילדים משתנה מילד לילד. שכן, כל ילד מביא את הייחוד והשונות שלו.
הטיפול מותאם לקשיים עמם מגיע הילד, למטרות הטיפול, לקשר הטיפולי הנרקם ביננו, לאופיו של הילד, לקצב האישי שלו ולתכנים ולרצונות שהוא מעלה.
הטיפול מלווה בקשר ושיתוף פעולה ביננו, במסגרת הדרכת הורים תקופתית. בה נתבונן בצרכים, דפוסי התקשורת וההתנהלות המשפחתיים ונגבש כלים ליישום בבית. אתם מהווים חלק חשוב ובלתי נפרד מחייו של הילד וכך גם מקומכם בטיפול הרגשי.
בטיפול אני משלבת טכניקות מתחום היצירה, משחקי קופסא, משחקי דמיון, קלפים השלכתיים ושיח. בעזרתם מתבסס הקשר הטיפולי ומתאפשרות התערבויות הטיפוליות השונות.
החוויה בפגישות והקשר איתי, כמטפלת, מעניקים לילד מרחב תומך ומכיל, המאפשר לו לגלות את עצמו ואת עולמו הפנימי, לפגוש ולחזק את כוחותיו ולעבד ולהתמודד עם אתגריו וקשייו.
טיפול רגשי לילדים משתנה מילד לילד. שכן, כל ילד מביא את הייחוד והשונות שלו.
הטיפול מותאם לקשיים עמם מגיע הילד, למטרות הטיפול, לקשר הטיפולי הנרקם ביננו, לאופיו של הילד, לקצב האישי שלו ולתכנים ולרצונות שהוא מעלה.
הטיפול מלווה בקשר ושיתוף פעולה ביננו, במסגרת הדרכת הורים תקופתית. בה נתבונן בצרכים, דפוסי התקשורת וההתנהלות המשפחתיים ונגבש כלים ליישום בבית. אתם מהווים חלק חשוב ובלתי נפרד מחייו של הילד וכך גם מקומכם בטיפול הרגשי.